《纲要》中指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。”如何让幼儿园的环境“活”起来，让环境与幼儿对话，使之更好地与幼儿产生互动，这是幼儿教育工作者的任务。同时，教师应当学会充分的利用环境来与教学相辅相成，达到相应的教学目标。为充分贯彻《纲要》中提出的要求，给幼儿创设一个良好的环境，我园近阶段举行了一场班级区域活动设计比赛。

本次比赛评选出了六个示范班级，龙园长为大家颁发荣誉证书并以资鼓励。后续这六个示范班级的班主任将起带头作用，一对一帮扶其他班级。每学期开展的教学观摩活动让老师展示自己教学中最优秀的一面，也能发现自己不足的地方从而进行调整。

在每次的活动中都能发现一批成长较快的老师，用她们的话说：有多用心就有多少收获。愿我们的老师在幼教这个行业中能够发光发亮！

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